- 2025-03-20传统图案——兰花
在传统图案的绚丽世界里,兰花以其优雅的姿态和独特的魅力占据着重要的一席之地。当兰花与彩色、圆形相结合,更是创造出了令人陶醉的视觉盛宴。兰花,自古以来就是高洁、典雅的象征。它那纤细而优美的线条,宛如文人墨客笔下的诗意流淌。在传统图案中,兰花常常被描绘得栩栩如生,仿佛能闻到它的芬芳。而彩色的运用,则为兰花图案增添了无尽的活力与魅力。鲜艳的红、活泼的黄、清新的绿、神秘的紫……各种色彩相互交织,将兰花的美
- 2025-03-10中华优秀传统文化如何融入小学数学教育
在当今全球化的时代背景下,传承和弘扬中华优秀传统文化显得尤为重要。小学数学作为基础教育的重要组成部分,是培养学生文化素养和民族精神的重要载体。通过将中华优秀传统文化巧妙地融入小学数学教育中,我们不仅可以丰富教学内容,提升学生的学习兴趣,还能在潜移默化中引导学生领略中华文化的博大精深,从而培养他们的文化自信和爱国情怀。借助信息技术手段渗透传统文化在数字化时代,信息技术为教育提供了无限可能。利用信息技
- 2025-03-10夏忠:传统文化二十四节气 与小学数学教学的融合探究
二十四节气是中华民族传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的天文、气象、农业等知识(如下图)。将其与小学数学教学相结合,不仅能丰富数学教学内容,还能让学生在学习数学知识的同时,感受传统文化的魅力,实现学科知识与文化传承的有机统一。一二十四节气与小学数学融合的意义●(一)激发学习兴趣以二十四节气中的生活场景、自然现象为背景设计数学问题,使抽象的数学知识变得生动有趣,激发学生的学习积极性。(二)深化知识理解将数学
- 2025-03-10传统文化与小学数学教学的融合路径
中国传统文化历经数千年的传承与发扬,具有极高的育人价值[1]。数学作为小学的核心课程之一,在提高学生理性思维、发展学生思维能力方面发挥重要作用。因而,将中华优秀传统文化融入小学数学课程,结合传统文化中的古诗词、节日风俗、书法绘画、成语故事等内容进行小学数学教学设计,不仅有助于激发学生的学习兴趣,还有助于促进学生实现全面发展。一、古诗词中的数学趣谈古诗词以其独特的魅力和深厚的文化底蕴,成为中华优秀传
- 2025-03-05中华文化的精髓,经典十二道
圣贤之言,人生指南,博大精深,万古流传!精诚为道,运筹为术,组织为器,人才为本,制度为体,文化为魂。国学十二道,道道都经典,民族之精髓,祖先之财富,细细之品读,受益之终身!国学十二道,是中华文化的经典。是,精髓,饱含着哲学,思想,政治,教育,军事,品德,修养,养生等……是,人生过程中的做人之道,做事之道,为官之道,修身之道。是,令人信服的人生魅力和人生哲学。是,华夏文明的瑰宝,取之不尽,用之不竭的
- 2025-03-03二月二”龙抬头 让我们一起了解这些庙会和灯会
农历二月初二是我国传统节日,又称为“龙抬头”“春龙节”“雨节”“青龙节”“土地公公日”等。“二月二”是在唐代设立的“中和节”的基础上形成的,因在万物复苏、春耕开始的之际,又有重农、劝农的意味。唐宋时期,二月二是一个包括踏青、迎富等习俗的节日,体现了人们对大自然的亲近以及对美好生活的向往。元代以后,二月二逐渐吸纳了惊蛰、春社的习俗,并与“龙”联系起来,逐渐由一个娱乐色彩浓厚的节日转化为内涵非常丰富的
- 2024-03-20二十四节气丨春分:微风轻拂燕呢喃 正是一年春好时
日月阴阳两均天玄鸟不辞桃花寒CHUNFEN——————(公历)每年大约在3月20日前后,太阳正好位于黄经0°,阳光直射赤道,是“春分”。《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此当九十日之半,故谓之分。秋同义。” 《春秋繁露》中说:“春分,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”但是“昼夜均”就一定会“寒暑平”吗?一般情况下,春分时节,在我国黄河流域地区的气温明显低于全年的中间值,到清明和寒露时节才能达
- 2024-03-19从中国到世界:剪纸文化的交流与互鉴
内容摘要】剪纸悠久的历史,以及千年活态传承的文化现实,深刻影响了世界文明的发展,也为剪纸成为世界普遍性文化现象提供了可能。《世界剪纸艺术》两卷本图书展现了世界各地不同剪纸的样貌,以及剪纸作为一种跨文化现象的文化多样性。从中国剪纸看世界,从世界剪纸反观中国,这应当是一个双向互补的文明认知观与方法观,以“一带一路”的文化精神,去探索人类剪纸艺术的文明互鉴之路,用剪纸讲好中国故事、讲好世界的故事。Abs
- 2024-03-17两会丨国务院总理李强作政府工作报告指出“推进非物质文化遗产保护传承”
3月5日,第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。(摄影:新华社记者 丁海涛)2024年3月5日上午9时,第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李强代表国务院,向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。报告列出了2024年政府工作任务,在其中“切实保障和改善民生,加强和创新社会治理”部分,明确提出要“丰富人民群众精神文化生活。深入学习贯彻习近平文化思想。广
- 2024-03-11心灵的谱系 · 不同民族乡村生活中的色彩象征
民间的色彩象征是一种活态文化的叙事方式,色彩的丰富性和象征内涵是通过活的文化仪式、活的歌舞、活的文化空间和活的人去实现的。色彩在民间构成了以人为本的生活形态、构成了多元的民族文化形态、也构成了民族生存心灵依托的精神形态。艺术家的色彩风格体现在作品上,民间乡村里的色彩特征反映在地域性的民俗生活中。艺术家的色彩规律更多依赖于人的视觉生理基础,而民间乡村的色彩象征却源于一个族群集体的心灵记忆和文化认同。
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