2025-03-20传统图案——兰花

在传统图案的绚丽世界里，兰花以其优雅的姿态和独特的魅力占据着重要的一席之地。当兰花与彩色、圆形相结合，更是创造出了令人陶醉的视觉盛宴。兰花，自古以来就是高洁、典雅的象征。它那纤细而优美的线条，宛如文人墨客笔下的诗意流淌。在传统图案中，兰花常常被描绘得栩栩如生，仿佛能闻到它的芬芳。而彩色的运用，则为兰花图案增添了无尽的活力与魅力。鲜艳的红、活泼的黄、清新的绿、神秘的紫……各种色彩相互交织，将兰花的美

2025-03-10中华优秀传统文化如何融入小学数学教育

在当今全球化的时代背景下，传承和弘扬中华优秀传统文化显得尤为重要。小学数学作为基础教育的重要组成部分，是培养学生文化素养和民族精神的重要载体。通过将中华优秀传统文化巧妙地融入小学数学教育中，我们不仅可以丰富教学内容，提升学生的学习兴趣，还能在潜移默化中引导学生领略中华文化的博大精深，从而培养他们的文化自信和爱国情怀。借助信息技术手段渗透传统文化在数字化时代，信息技术为教育提供了无限可能。利用信息技

2025-03-10夏忠：传统文化二十四节气 与小学数学教学的融合探究

二十四节气是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的天文、气象、农业等知识（如下图）。将其与小学数学教学相结合，不仅能丰富数学教学内容，还能让学生在学习数学知识的同时，感受传统文化的魅力，实现学科知识与文化传承的有机统一。一二十四节气与小学数学融合的意义●（一）激发学习兴趣以二十四节气中的生活场景、自然现象为背景设计数学问题，使抽象的数学知识变得生动有趣，激发学生的学习积极性。（二）深化知识理解将数学

2025-03-10传统文化与小学数学教学的融合路径

中国传统文化历经数千年的传承与发扬，具有极高的育人价值［1］。数学作为小学的核心课程之一，在提高学生理性思维、发展学生思维能力方面发挥重要作用。因而，将中华优秀传统文化融入小学数学课程，结合传统文化中的古诗词、节日风俗、书法绘画、成语故事等内容进行小学数学教学设计，不仅有助于激发学生的学习兴趣，还有助于促进学生实现全面发展。一、古诗词中的数学趣谈古诗词以其独特的魅力和深厚的文化底蕴，成为中华优秀传

2025-03-05中华文化的精髓，经典十二道

圣贤之言，人生指南，博大精深，万古流传！精诚为道，运筹为术，组织为器，人才为本，制度为体，文化为魂。国学十二道，道道都经典，民族之精髓，祖先之财富，细细之品读，受益之终身！国学十二道，是中华文化的经典。是，精髓，饱含着哲学，思想，政治，教育，军事，品德，修养，养生等……是，人生过程中的做人之道，做事之道，为官之道，修身之道。是，令人信服的人生魅力和人生哲学。是，华夏文明的瑰宝，取之不尽，用之不竭的

2025-03-03二月二”龙抬头 让我们一起了解这些庙会和灯会

农历二月初二是我国传统节日，又称为“龙抬头”“春龙节”“雨节”“青龙节”“土地公公日”等。“二月二”是在唐代设立的“中和节”的基础上形成的，因在万物复苏、春耕开始的之际，又有重农、劝农的意味。唐宋时期，二月二是一个包括踏青、迎富等习俗的节日，体现了人们对大自然的亲近以及对美好生活的向往。元代以后，二月二逐渐吸纳了惊蛰、春社的习俗，并与“龙”联系起来，逐渐由一个娱乐色彩浓厚的节日转化为内涵非常丰富的

2024-03-20二十四节气丨春分：微风轻拂燕呢喃 正是一年春好时

日月阴阳两均天玄鸟不辞桃花寒CHUNFEN——————（公历）每年大约在3月20日前后，太阳正好位于黄经0°，阳光直射赤道，是“春分”。《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。秋同义。” 《春秋繁露》中说：“春分，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”但是“昼夜均”就一定会“寒暑平”吗？一般情况下，春分时节，在我国黄河流域地区的气温明显低于全年的中间值，到清明和寒露时节才能达

2024-03-19从中国到世界：剪纸文化的交流与互鉴

内容摘要】剪纸悠久的历史，以及千年活态传承的文化现实，深刻影响了世界文明的发展，也为剪纸成为世界普遍性文化现象提供了可能。《世界剪纸艺术》两卷本图书展现了世界各地不同剪纸的样貌，以及剪纸作为一种跨文化现象的文化多样性。从中国剪纸看世界，从世界剪纸反观中国，这应当是一个双向互补的文明认知观与方法观，以“一带一路”的文化精神，去探索人类剪纸艺术的文明互鉴之路，用剪纸讲好中国故事、讲好世界的故事。Abs

2024-03-17两会丨国务院总理李强作政府工作报告指出“推进非物质文化遗产保护传承”

3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。（摄影：新华社记者 丁海涛）2024年3月5日上午9时，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。报告列出了2024年政府工作任务，在其中“切实保障和改善民生，加强和创新社会治理”部分，明确提出要“丰富人民群众精神文化生活。深入学习贯彻习近平文化思想。广

2024-03-11心灵的谱系 · 不同民族乡村生活中的色彩象征

民间的色彩象征是一种活态文化的叙事方式，色彩的丰富性和象征内涵是通过活的文化仪式、活的歌舞、活的文化空间和活的人去实现的。色彩在民间构成了以人为本的生活形态、构成了多元的民族文化形态、也构成了民族生存心灵依托的精神形态。艺术家的色彩风格体现在作品上，民间乡村里的色彩特征反映在地域性的民俗生活中。艺术家的色彩规律更多依赖于人的视觉生理基础，而民间乡村的色彩象征却源于一个族群集体的心灵记忆和文化认同。